Королева детсадовской семьи

В словаре Даля слово «заведовать» толкуется следующим образом: «Заведовать (чем), знать (что), то есть управлять, держать в ведомстве своем, сродни слову водить – указывать путь, или предводительствовать будучи начальником. Управлять – править, давая ход, направление, распорядиться, быть хозяином, распорядителем чего»… Из большого количества слов, определяющих  модное ныне слово «имидж», в отношении заведующей детским садом можно выбрать – «быть хозяйкой».

От руководителя в современном обществе требуется деловая инициатива, трудовая активность и компетентность в различных областях образования: профессиональная, коммуникативная, информационная и правовая. Заведующая детским садом должна быть серьёзной, но ни в коем случае не скучной. Улыбка, шутка, юмор зачастую могут принести несравненно большие плоды, чем самое серьёзное замечание, самое глубокомысленное изречение. Светлана Георгиевна работает в тесном сотрудничестве с профсоюзной организацией, сама являясь активным членом профсоюза.

 Любая женщина одновременно выполняет множество ролей. Она – мама, хозяйка, жена, подруга, творец, сотрудник. А руководитель нашего сада ухитряется выполнять все эти роли в многократно умноженном размере. Для сада и всех, кто имеет к нему отношение (воспитателей, детей, сотрудников и их родителей), она также стала мамой, хозяйкой, опорой, подругой, психологом, инструктором, наставником, «массовиком-затейником», организатором, мозговым центром, стратегом, вдохновителем, генератором замыслов и реализатором планов.  Свой рабочий день она всегда начинает с утреннего обхода. От её взгляда не ускользает ничего – и чистота пола, и порядок в умывальной комнате, и внешний вид сотрудников. Нет грозных окриков, нотаций, но все знают, что любой беспорядок не останется незамеченным. Казалось бы, такая повседневная, рутинная работа должна стать привычной, обыденной, но только не для руководителя с горячим, неравнодушным сердцем. У Светлан ы Георгиевны особый взгляд, своя принципиальная оценка происходящему в её родном «королевстве». Короче говоря, она – глава нашей большой «детсадовской семьи»!    

Председатель ППО Шаповалова Н.

Кисляк Татьяна Сергеевна - директор молодой

Кисляк Татьяна Сергеевна - директор молодой, но знающий и энергичный. МБОУ Чертковская СОШ №3 она возглавляет с 2015 года.   И приятно отметить, что профсоюзный комитет всегда находил и находит в ее лице понимание и поддержку.

Татьяна Сергеевна является членом первичной профсоюзной организации школы с первых дней работы в ней, когда в сентябре 2006 года пришла сюда учителем русского языка и литературы.
 Жизнь доказывает, что миссия органов образования и миссия профсоюзных органов – совпадающие вещи. Поэтому взаимопонимание в работе администрации и профсоюзного комитета - очень важный фактор. Борьба за достойную жизнь учителя - наша главная и общая цель. Доказательством тому служит совместная работа директора и профкома по созданию и утверждению Коллективного договора. Этот важный документ является гарантом спокойной работы каждого сотрудника школы, и именно поэтому с таким вниманием отнеслась к нему Татьяна Сергеевна.

Принимая во внимание тот факт, что человеческие качества нашего директора на высшем уровне: она приятна в общении, внимательна, умна – мы рады, что Татьяна Сергеевна возглавляет наш прекрасный коллектив.

                                    Чеченева Е.А.- председатель ППО Чертковкой СОШ №3

О нашем директоре замолвим мы слово...

Взаимодействие и взаимопонимание между администрацией образовательного учреждения и профсоюзной организацией является одним из основополагающих факторов успеха развития ОУ, позволяющих коллективу двигаться вперед к достижению новых поставленных целей.

Директор МБОУ Шептуховская СОШ - Протас Светлана Ивановна. Она заинтересована в том, чтобы в школе коллектив работал четко, сплоченно, без конфликтов и яростных противоречий.  Светлана Ивановна уже много лет является членом профсоюза и с большим пониманием относится к его работе, всегда готова выслушать обращения, предложения коллектива, оказать помощь. Она уверена в том, что в партнёрстве с Профсоюзом работать легче, потому что председатель первичной организации, прекрасно знающий законы, всегда вместе с руководителем может подробно разъяснить коллегам суть того или иного вопроса.

Профсоюз школы строит свою работу на принципах социального партнерства и сотрудничества с администрацией в лице директора, решая все вопросы путем конструктивного диалога в интересах сотрудников.

Ни один локальный акт в школе не принимается без согласования с профсоюзным комитетом.

В школе имеется Коллективный договор – документ, учитывающий интересы разных групп работников. В разработке его участвовал профсоюз во главе с директором Светланой Ивановной. В договоре прописаны обязательства руководителя и профкома, выполнение которых помогает выработать единую стратегию и тактику социальной защиты работников.

Объединённые усилия создают в школе комфортные условия для работы, творчества, успеха. Партнерские отношения директора школы и профсоюза направлены на обеспечение прав работников, создание условий для безопасного труда, объективность оценки труда, разрешение социально-трудовых вопросов и конфликтов.

Важнейшая функция профсоюза в школе – охрана труда, в основе которой совместная работа руководителя и профкома по выявлению нарушений и быстрому их устранению.

В школе налажена также культурно-массовая и оздоровительная работа. Традиционны поздравления работников с днями рождения, юбилейными датами, рождением детей, внуков, с профессиональными и календарными праздниками. Руководитель и председатель профорганизации и здесь вместе: помогают в подготовке мероприятий, принимают в них участие, что способствует формированию доброжелательных отношений и сплочению коллектива.

Таким образом, социальное партнёрство - залог успешного решения общих задач, которые решают руководитель и профсоюзный комитет школы.

 Ткаченко А.А.

Ткаченко Александр Александрович работает руководителем в МБОУ ДО Чертковская ДЮСШ с 2013 года, с этого же времени является членом первичной профсоюзной организации. Руководитель и коллектив- одно целое со 100-процентным членством, поэтому говорить о взаимодействии не сложно. Руководитель четко определил границы деятельности, поэтому и вся работа делается сообща.  Сегодня социальное партнерство приобретает всё большую значимость, рассматривается как «лекарство» в профилактике и решении социально-трудовых вопросов и конфликтов. В нашем коллективе споры и конфликты сведены к нулю. Немаловажные заслуги в этом направлении принадлежат Александру Александровичу.

Всем давно известно о минимальном финансировании учреждений дополнительного образования, и тут у руководителя возникает множество проблем. Но наш лидер находит пути решения, порой, казалось бы, самых сложных и не решаемых вопросов. Одной из положительных сторон является то, что Александр Александрович любит во всем порядок, все у него на своих полках. И, как любой хороший руководитель, он должен знать, что откуда берется и куда девается. Можно отметить, что Сан Саныч быстро учится всему, чего не умеет. Коммуникабельный, умный и интеллигентный, он неоднократно награжден грамотами РС профсоюза Чертковского района, Минобрнауки РО и РФ, имеет нагрудный знак «Почетный работник НПО РФ».

Общими усилиями руководителя и коллектива проделана большая работа в области охраны труда. Однако нужно отдать должное и всем работникам, которые принимают непосредственное участие в любых делах, что способствует сплочению коллектива.

Председатель ППО Познякова М.Н.

Социальное партнерство в школе и его значение

Профсоюз нашей школы строит свою работу на принципах социального партнёрства и сотрудничества с администрацией, решая все вопросы путём конструктивного диалога в интересах сотрудников. Результативность работы первичной профсоюзной организации зависит от системы социального партнёрства.  В его основе- постоянный диалог с директором школы Торбой Т.И. на принципах взаимного уважения. Объединяя наши усилия, мы создаём в школе комфортные условия для работы, творчества, успеха. Партнёрские отношения администрации и профсоюза направлены на обеспечение прав работников, создание условий для безопасного труда, объективность оценки труда.

Последние годы – это годы изменения, улучшения системы образования, реализации ФГОС. И в стороне от этих преобразований не остаётся и профсоюз. В своём партнёрстве мы стремимся к тому, чтобы наша деятельность была доступной для граждан. Так, с этой целью на сайте школы размещена страница о деятельности профсоюзной организации, в ОУ есть стенд «Наш профсоюз», на котором вывешивается информация о работе ПК.

Какие же вопросы организации деятельности МБОУ Чертковская СОШ №1 решаются совместно с Администрацией школы и профсоюза? Это распределение учебной нагрузки, график отпусков, аттестация учителей, установление форм поощрения учителей, распределение путёвок в санатории. Все локальные акты, касающиеся трудовых и социально- экономических прав работников , администрацией школы всегда согласовывались с профкомом. Совместно осуществляется общественный контроль над соблюдением норм и правил охраны труда в школе, заключено соглашение по охране труда.

Ещё не менее важное направление в деятельности профкома школы – это участие в комиссиях по подготовке положений по внутренним вопросам школы и другим нормативным актам. Профком принимает участие в работе - по внесению изменений и дополнений в Устав МБОУ Чертковской СОШ№1;

- по разработке Положения об оплате труда;

- по разработке Положения о распределении стимулирующей части фонда;

-по разработке локальных актов.

С профсоюзом согласуются приказы и распоряжения, касающиеся социально- трудовых отношений работников школы (нормы труда, оплата труда, вопросы охраны труда, оздоровления и отдыха работников).

По согласованию с профкомом устанавливается объём нагрузки педагогов, исходя из количества часов по учебному плану, до ухода учителей в очередной отпуск. Рабочее время работников определяется правилами внутреннего трудового распорядка учреждения, школьным расписанием, учебным графиком, которые утверждаются директором школы по согласованию с профкомом.

Профсоюзный комитет и администрация школы являются партнёрами в воспитании у работников преданности школе, обеспечении трудовой и производственной дисциплины. Так, большинство членов коллектива работает в школе много лет, нет текучести кадров обслуживающего персонала, специалистов, не допущено увольнений за нарушение трудовой дисциплины, не было сокращения работников.

Таким образом, работа профкома и администрации нашей школы строится на принципах солидарности, творчества, сплочённости, сотрудничества, что является залогом эффективности всего учебно- воспитательного процесса школы и повышения качества образовательного процесса. Взаимодействие и взаимопонимание между администрацией и профсоюзной организацией является одним из важных факторов развития ОУ, позволяющим коллективу двигаться вперёд к достижению новых поставленных целей.

Профсоюз МБОУ Чертковской СОШ №1